为了实现贵阳市委、市政府2006年提出的争创国家卫生城市，并于2010年顺利通过国家考核验收的目标，根据《花溪区创建国家卫生城市攻坚工作方案》的要求，结合本系统攻坚目标及任务，特制定花溪区教育系统健康教育工作方案：

一、目的和意义
         创建国家卫生城市，是构建和谐社会、加快生态文明示范区发展的总体需要，以促进花溪区的经济发展，优化投资环境，提高城市卫生水平,增强全民健康意识,构建生态文明花溪为目的。健康教育工作是宣传普及卫生科普知识，提高广大师生健康意识的重要举措。
  二、目标和任务

根据《国家卫生城市标准》和《贵阳市创建国家卫生城市攻坚工作方案》，结合贵阳市教育系统实际，贵阳市教育局创卫攻坚目标任务：

1.加强学校健康教育工作

(1)认真上好健康教育课。学校要切实贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，将健康教育纳入教学计划，开设健康教育课程，保证每个年级每学期开足7节健康课，并做到“六有”：有课时、有教师、有教材、有教案、有作业、有考核。抓好课堂教学和学科渗透，注重培养学生养成良好的卫生行为，定期进行个人卫生检查。中小学生健康知识知晓率、卫生行为形成率平均达到80%以上。

(2)开展多种形式的健康知识宣传活动。建立健全学校健康教育网络，设立健康教育橱窗、专栏，利用板报、班团会活动、知识讲座、校园广播、校园网等形式向师生进行健康知识宣传教育；结合学校实际，重点开展艾滋病，乙肝、结核病预防知识和控烟、青春期卫生保健、心理健康教育。

(3)加强控烟等健康教育工作。通过健康教育课，向学生传授吸烟的对健康的危害相关知识；通过张贴禁烟标语，积极开展“小手拉大手，劝阻吸烟”活动，向吸烟家长广泛宣传被动吸烟对孩子健康成长的危害；加强学校教职工有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面的健康教育，提倡健康文明的生活习惯。

(4)加强健康教育师资培训工作。教育行政部门和学校要把健康教育师资培训列入在职教师继续教育的培训系列和教师校本培训计划，不断提高教师开展健康教育的水平。

2.加强学生常见病传染病的防控工作

(1)认真开展学生常见病的防治工作。落实学生健康体检，建立健全学生健康档案，对在体检中发现患有疾病的学生要及时做好转诊复查工作。学校要按照教育部颁布的《中小学学生近视眼防控工作方案》，明确岗位职责，认真落实工作措施，切实加强学生视力保护工作。

(2) 降低我市中小学生蛔虫感染率。教育、卫生部门将制定我市中小学驱蛔方案，搞好蛔虫感染率调查及防治工作，做到14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。

(3)认真做好传染病防治工作。按照《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，小学、幼儿园要在儿童入学、入托时认真查验接种证。学校要开展晨检工作，做好因病缺课登记、就诊情况追踪，疫情报告，无瞒报、漏报现象；建立传染病等学校公共卫生事件应急预案，有专人或兼职教师负责传染病疫情等突发公共卫生事件报告。

3.强化校园及周边环境卫生的治理和整治工作

(1)进一步健全学校环境卫生管理制度。落实环境卫生责任制，采取有效措施，落实好各项工作。

(2)认真开展校园环境卫生整治工作。清除校园及周边的垃圾，做到随时产生，随时清理，消灭死角死面，使校园及周边得到彻底净化。确保校园内外环境整洁、美观、卫生状况良好。教室、寝室清洁明亮，通风良好，空气清新，被褥常晾晒、清洗，保持干净整洁；办公室、教室无“脏、乱、差”现象；外环境整洁、绿化美化、道路硬化、下水道通畅，做到无杂草、无乱丢弃废物、无痰迹、无污水洼池、无乱写乱画、无蚊蝇滋生等。

(3)加强对学校厕所的卫生管理。学校厕所应符合标准和卫生要求，及时消毒杀菌，保持干净、卫生，不得有乱贴、乱画现象。

(4)在校园内开展灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂的“除四害”工作，其中鼠蚊蟑螂密度控制在国家标准以内，蝇密度不超过国家标准的三倍。

(5)加强校园环境建设，努力创造花园式学校。各校要积极开展绿化、美化，结合各自实际，加强校园环境建设，努力创造环境育人的良好氛围。

4.加强学校食品卫生管理

认真贯彻落实《食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐管理规定》，建立健全学校食堂各项管理制度，取得卫生许可证，从业人员持有有效健康证明和卫生知识培训合格证明；学校食堂要严格进行餐具消毒和存放，操作间要环境整洁，主、副食品的采购和贮藏符合卫生要求，有防鼠和防蝇设施。加强对校园内食品经营场所的管理，严禁向学生出售“三无”食品和腐败变质食品，确保广大师生的身心健康，坚决杜绝食物中毒事件发生。

5.按照创建工作领导小组的统一部署，结合教育系统特点，积极参与和配合属地主管部门开展爱国卫生运动。

    6.在新学期开学一月内，教育局配合区疾控部门全面完成在校14周岁以下儿童蛔虫感染监测工作，并将14周岁以下儿童蛔虫感染率控制在3%以内。

  7.各校需明确一名创卫工作信息报送人员（信息员基本信息名册于2010年1月18日前上报），负责在每周四前将本校创卫工作进展情况报到教育局体卫艺科。

8.教育局和各学校每年要按《学校健康教育评价方案的实施细则》对健康教育开展情况至少自评一次。每年10月，上级主管部门组织一次互评或抽评。2010年1月25日前务必将09年相关资料整理备查。

1.动员及培训阶段:2010年1月7日—10日

2.收集资料阶段：2010年1月11日—25日

资料时限：2007年至2009年共三年六个学期的资料

完成时间：2010年1月25日前

资料目录见《贵阳市学校创卫资料建档工作指引》

3.创建卫生城市攻坚阶段：2010年1月30—4月30日

  2010年1月30日：接受省市爱卫办对我区创卫工作软件资料的检查；

1月31日—4月30日：接受省市爱卫办对我区创卫工作的检查。

4.迎检阶段：2010年4月1日——12月31日

  

  

附后: 《贵阳市学校创卫资料建档工作指引》

《学校健康教育评价记录表》

  

  

  

  

一、基本情况

各单位（区教育局及所辖学校---以下简称各单位）基本情况简介（寄宿制学校和有食堂的学校（园、所）要写清楚在学校食堂就餐人数和食堂从业人数。

二、组织管理

（一）各单位分别建立爱卫、创卫组织机构，由主管领导亲自任领导小组组长，制定出本单位的攻坚实施方案，将各项工作任务分解到具体部门和个人。

（二）创卫工作网络图或专、兼职人员名单。

（三）创卫年计划、年总结。

（四）开展创卫各项活动的方案、小结。

（五）创卫活动照片集（可分会议类、健康教育类、环境整治前后等）。

三、健康教育

（一）中、小学校健康教育（幼儿园参照）

1、学校领导分管健康教育相关安排资料。

2、学校教学计划、总结。

3、健康教育教学计划、总结。

4、健康教育任课老师名单。

5、健康教育师资专业技能培训记录（形式可包括培训班、集体备课、教研活动、教学交流、观摩课等）。

6、健康教育内容：

2009年以后按照《中小学健康教育指导纲要》要求开课。根据儿童青少年生长发育的不同阶段，依照小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中年级、高中年级五级水平，把五个领域的内容合理分配到五级水平中，分别为水平一（小学1-2年级）、水平二（小学3-4年级）、水平三（小学5-6年级）、水平四（初中7-9年级）、水平五（高中10-12年级）。五个不同水平互相衔接，完成中小学校健康教育的总体目标。

水平一（小学1-2年级）

目标

　　知道个人卫生习惯对健康的影响，初步掌握正确的个人卫生知识；了解保护眼睛和牙齿的知识；知道偏食、挑食对健康的影响，养成良好的饮水、饮食习惯；了解自己的身体，学会自我保护；学会加入同伴群体的技能，能够与人友好相处；了解道路交通和玩耍中的安全常识，掌握一些简单的紧急求助方法；了解环境卫生对个人健康的影响，初步树立维护环境卫生意识。

基本内容

（1）健康行为与生活方式：不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑等垃圾；咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻；勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲（包含头虱的预防）；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（包含沙眼的预防）；不随地大小便，饭前便后要洗手；正确的洗手方法；正确的身体坐、立、行姿势，预防脊柱弯曲异常；正确的读写姿势；正确做眼保健操；每天早晚刷牙，饭后漱口；正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏；预防龋齿（认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查）；适量饮水有益健康，每日适宜饮水量，提倡喝白开水；吃好早餐，一日三餐有规律；偏食、挑食对健康的影响；

经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康；经常开窗通气有利健康；文明如厕、自觉维护厕所卫生；知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

（2）疾病预防：接种疫苗可以预防一些传染病。

（3）心理健康：日常生活中的礼貌用语，与同学友好相处技能。

（4）生长发育与青春期保健：生命孕育、成长基本知识，知道“我从哪里来”。

（5）安全应急与避险：常见的交通安全标志；行人应遵守的基本交通规则；乘车安全知识；不玩危险游戏，注意游戏安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用电源要注意安全；使用文具、玩具要注意卫生安全；远离野生动物，不与宠物打闹；家养犬要注射疫苗；发生紧急情况，会拨打求助电话（医疗求助电话：120，火警电话：119，匪警电话：110）。

水平二（小学3-4年级）

目标

　　进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间；初步了解烟草对健康的危害；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能；初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。

基本内容

（1）健康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求；预防近视（认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查）；预防眼外伤；不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品；

生吃蔬菜水果要洗净；人体所需的主要营养素；体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病；睡眠卫生要求；生活垃圾应该分类放置；烟草中含有多种有害于健康的物质，避免被动吸烟。

（2）疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防；营养不良、肥胖对健康的危害与预防；认识传染病（重点为传播链）；常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等）的预防；冻疮的预防（可根据地方实际选择）；学生应接种的疫苗。

（3）生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡；初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己。

（4）安全应急与避险：游泳和滑冰的安全知识；不乱服药物，不乱用化妆品；火灾发生时的逃生与求助；地震发生时的逃生与求助；动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗；鼻出血的简单处理；简便止血方法（指压法、加压包扎法）。

水平三（小学5-6年级）

目标

　了解健康的含义与健康的生活方式，初步形成健康意识；了解营养对促进儿童少年生长发育的意义，树立正确的营养观；了解食品卫生知识，养成良好的饮食卫生习惯；了解烟草对健康的危害，树立吸烟有害健康的意识；了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害；掌握常见肠道传染病、虫媒传染病基本知识和预防方法，树立卫生防病意识；了解常见地方病如碘缺乏病、血吸虫病对健康的危害，掌握预防方法；了解青春期生理发育基本知识，初步掌握相关的卫生保健知识；了解日常生活中的安全常识，学会体育锻炼中的自我监护，提高自我保护的能力。

基本内容

（1）健康行为与生活方式：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体、心理、社会适应的完好状态；健康的生活方式（主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡）有利于健康；膳食应以谷类为主，多吃蔬菜水果和薯类，注意荤素搭配；日常生活饮食应适度，不暴饮暴食，不盲目节食，适当零食；

购买包装食品应注意查看生产日期、保质期、包装有无涨包或破损，不购买无证摊贩食品；容易引起食物中毒的常见食品（发芽土豆、不熟扁豆和豆浆、毒蘑菇、新鲜黄花菜、河豚鱼等）；不采摘、不食用野果、野菜；体育锻炼时自我监护的主要内容（主观感觉和客观检查的指标

（2）疾病预防：贫血对健康的危害与预防；常见肠道传染病（细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、甲型肝炎等）的预防；疟疾的预防；流行性出血性结膜炎（红眼病）的预防；碘缺乏病对人体健康的危害；食用碘盐可以预防碘缺乏病；血吸虫病的预防（可根据地方实际选择）。

（3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

（4）生长发育与青春期保健：青春期的生长发育特点；男女少年在青春发育期的差异（男性、女性第二性征的具体表现）；女生月经初潮及意义（月经形成以及周期计算）；男生首次遗精及意义；变声期的保健知识；青春期的个人卫生知识。体温、脉搏测量方法及其测量的意义。

（5）安全应急与避险：骑自行车安全常识；常见的危险标识（如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全），远离危险物；煤气中毒的发生原因和预防；触电、雷击的预防；中暑的预防和处理；轻微烫烧伤和割、刺、擦、挫伤等的自我处理；提高网络安全防范意识.

水平四（初中阶段）

目标

　　了解生活方式与健康的关系，建立文明、健康的生活方式；进一步了解平衡膳食、合理营养意义，养成科学、营养的饮食习惯；了解充足睡眠对儿童少年生长发育的重要意义；了解预防食物中毒的基本知识；进一步了解常见传染病预防知识，增强卫生防病能力；了解艾滋病基本知识和预防方法，熟悉毒品预防基本知识，增强抵御毒品和艾滋病的能力；了解青春期心理变化特点，学会保持愉快情绪和增进心理健康；

进一步了解青春期发育的基本知识，掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法；了解什么是性侵害，掌握预防方法和技能；掌握简单的用药安全常识；学会自救互救的基本技能，提高应对突发事件的能力；了解网络使用的利弊，合理利用网络。

基本内容

（1）健康行为与生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非传染性疾病（恶性肿瘤、冠心病、糖尿病、脑卒中）的发生与不健康的生活方式有关；膳食平衡有利于促进健康；青春期充足的营养素，保证生长发育的需要。保证充足的睡眠有利于生长发育和健康（小学生每天睡眠时间10个小时，初中生每天睡眠时间9个小时，高中生每天睡眠时间8小时）；食物中毒的常见原因（细菌性、化学性、有毒动植物等）；发现病死禽畜要报告，不吃病死禽畜肉；适宜保存食品，腐败变质食品会引起食物中毒；拒绝吸烟、饮酒的技巧；毒品对个人、家庭和社会的危害；拒绝毒品的方法；吸毒违法, 拒绝毒品。

（2）疾病预防：乙型脑炎的预防；疥疮的预防；肺结核病的预防；肝炎的预防（包括甲型肝炎、乙（丙）型肝炎等）；不歧视乙肝病人及感染者；艾滋病的基本知识；艾滋病的危害；艾滋病的预防方法；判断安全行为与不安全行为，拒绝不安全行为的技巧；学会如何寻求帮助的途径和方法；与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识；吸毒与艾滋病；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。

（3）心理健康：不良情绪对健康的影响；调控情绪的基本方法；建立自我认同，客观认识和对待自己；根据自己的学习能力和状况确定合理的学习目标；异性交往的原则。

（4）生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期心理发育的特点和变化规律，正确对待青春期心理变化；痤疮发生的原因、预防方法；月经期间的卫生保健常识，痛经的症状及处理；选择和佩戴适宜的胸罩的知识。

（5）安全应急与避险：有病应及时就医；服药要遵从医嘱，不乱服药物；不擅自服用、不滥用镇静催眠等成瘾性药物；不擅自服用止痛药物；保健品不能代替药品；毒物中毒的应急处理；溺水的应急处理；骨折简易应急处理知识（固定、搬运）；识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害；预防网络成瘾。

水平五（高中阶段）

目标

　　了解中国居民膳食指南，了解常见食物的选购知识，进一步了解预防艾滋病基本知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者；学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能；进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

基本内容

　（1）健康行为与生活方式：食品选购基本知识；中国居民膳食指南的内容。

（2）疾病预防：艾滋病的预防知识和方法；艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害；HIV感染者与艾滋病病人的区别；艾滋病的窗口期和潜伏期；无偿献血知识；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。

（3）心理健康：合理宣泄与倾诉的适宜途径，客观看待事物；人际交往中的原则和方法，做到主动、诚恳、公平、谦虚、宽厚地与人交往；缓解压力的基本方法；认识竞争的积极意义；正确应对失败和挫折；考试等特殊时期常见的心理问题与应对。

（4）生长发育与青春期保健：热爱生活，珍爱生命；青春期常见的发育异常，发现不正常要及时就医；婚前性行为严重影响青少年身心健康；避免婚前性行为。

（5）安全应急与避险：网络交友的危险性。

7、健康教育教材与教具

教材：由市教育局根据指导纲要内容统一安排。

教具：包括挂图、模型、幻灯片、及其他类型的健康教育用具。内容相同类型不同的教具只按一种计算。

健康教育必备教具目录附后。

8、健康教育教案

小学一年级至高三的每个年级，按照7节/学期，14节/学年整理准备09年以来的教案备查。

教案应包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教具、教学内容及过程、教学小结等8项主要内容；教案书写应做到无概念错误、整洁、简练等3项主要内容。共11项内容。

9、课程表。

教务处大课表、任课教师小课表、班级张贴课表和学生手上的课表应配套一致，做到“四表合一”

10、学校每年利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报等多种形式向学生或家长宣传不同内容的卫生保健知识，08年以前的分类整理归档。09年及以后每年20次，将文字和图片、影像资料收集、分类整理备查。

11、健康教育知识、行为考核情况（作业、考试卷子与学生回答一致）。个人卫生行为的养成效果，每天要有晨检、每周要有个人卫生检查记录，个人卫生检查应包括：A、头发与指甲：头发整洁（勤洗头、无异味、无头虱）指甲整洁（勤剪指甲、保持干净）。B、面部与衣着：学生应做到面、耳、颈、干净

12、开展心理健康教育工作（课）相关资料

13、各区县教育行政部门和各学校每年对健康教育开展情况，要按《学

校健康教育评价方案的实施细则》每年至少自评一次。每年10月，上级主管部门组织一次互评或抽评。请将09年相关资料整理备查。

（二）教职工健康教育

1、健康教育领导小组成员名单，有分校的学校有健康教育工作网络图和网络人员名单。

2、年度健康教育工作计划、总结。

3、健康教育宣传栏个数，出版记录和小样或照片。

4、健康教育工作记录（上健康教育课、开展体育活动等）。

5、教职工健康档案。

三、中、小学疾病防治工作

（一）学生常见病的群体预防和矫治工作措施和计划、总结。

（二）每年学生体检情况综合分析报告。

四、控烟工作

（一）控烟领导小组成员名单（要求有校领导为负责人）。

（二）将控烟工作纳入学校工作计划。

（三）有控烟规章制度（有明确的奖惩办法）。

（四）开展创《无烟学校》活动有关资料。

（五）被评为无吸烟单位有关文件和申报材料。

（六）有控烟宣传资料。

（七）开展控烟专项活动记录和照片。

（八）学校校门口、走廊、办公室、会议室等区域有禁烟标志。

五、环境卫生与食堂卫生管理

（一）环境卫生

1、卫生管理部门和人员名单。

2、各项卫生管理制度。

3、卫生检查评比制度和有关检查记录资料。

4、卫生保洁人员名单和工作责任书（由保洁公司承担保洁工作的，提供合同等相关资料）。

5、环卫设施设置一览表。

6、垃圾分类收集日产日清，有清运情况（清运合同和记录）。

7、厕所数量及卫生保洁管理制度。

8、绿化美化工作资料。

（二）食堂卫生

按照《食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐管理规定》，以及贵阳市教育局制定的“校园杯”相关要求收集整理资料。

六、病媒生物防制工作

（一）除“四害”管理人员名单。

（二）除“四害”消杀合同和消杀公司资质有效证件等文件。

（三）除“四害”消杀记录或用药登记。

健康教育必备教具目录

小学： (42 项内容 )

         人体外部形态，人体内部主要器官；眼、耳、口、鼻的结构，皮肤结构，消化系统；呼吸系统；身高、体重、体温的测量器具：良好的个人卫生、饮食卫生、公共卫生习惯，眼保健操和用眼卫生；对数视力表，正确的读、写姿势；正确的坐、立、行、睡姿势，牙刷和牙齿(模型)；七大营养素及其来源；玩耍和体育锻炼安全；

健康三要素和环境污染：美化环境；蚊、蝇，蟑螂、臭虫、老鼠形态，蛔虫，蛲虫、钩虫、鞭虫的形态；碘缺乏病；交通标志；计划免疫；女性内生殖系统；儿童期、青春期女学生形态的变化；男性内生殖系统，儿童期、青春期男学生形态的变化；伤口擦洗、包扎方法及用具。

中学： (19 项内容)

运动系统，循环系统；呼吸系统；消化系统：神经系统；泌尿系统：内分泌系统，免疫系统，生殖系统：眼、耳、口、鼻的结构；对数视力表；七大营养素及其来源，青春期男、女学生形态的变化；性病(淋病、梅毒、尖锐湿疣、艾滋病)；血压计；肺活量计。

  

  

  

  

  

  

  

花溪区 ____中（小） 学健康教育评价记录表

             （     —     学年度）

  

1、课时：     课时/学期

2、教材与教具：教材符合     项要求，教具配备率为     ％

3、照明与黑板：

4、课桌椅

5、饮水与洗漱设施：饮水       ；水龙头：       个

6、厕所设施：蹲位：男       个； 女         个

7、教学计划有、无 ;执行情况如何：              

8、教案：内容做到             项；书写质量做到           项

9、师资培训：授课教师       人 ；本学年授课教师累计共接受培训小时

10、授课质量：做到         项

11、传播活动：本学年达           次

12、开课率：实开课教学班数       个；应开课教学班数             个

13、书面考核：平均成绩约为           分

14、实际操作      

15、头发与指甲          

16、面部与衣着

17、体育锻炼：做操合格百分率约为           ％，或参加课外体育锻炼百分率约为             ％

18、教学用房与宿舍：（只填“合格”或“否”）

19、校园与厕所：校园做到         条；厕所做到           条  

20、缺课率：本学年全校学生累计共缺课               课时