《健康教育相关信息发布标准与规范》(2012年第一版，征求意见稿)

  

  读者有意见请反馈给：任学锋研究员   中国健康教育中心   xuefengren@hotmail.com 谢谢！

  

本标准规范分为信息引入标准与规范二个部分。

一、信息引入标准

健康教育相关信息引入应遵循可靠、可信、适用、适宜、真实、不歧视六大标准：

  

可靠:健康指导信息需有适当的循证医学或科学研究的支持证据，符合现代医学研   究进展、共识与理论，不存在争议或前后内容不一致、相互矛盾的信息。

  

可信:健康指导信息得到专业或权威机构(卫生部、疾病控制中心、专业学会等)、同行或业内权威专家的认可或推荐。

  

适用: 推荐简单、可行的行为建议、预防措施等，如戒烟、维持健康体重、健身运动的方法等，能促进大众采纳健康行为、学习健康技能；推荐新的保健方法应有适用条件，并在一定人群范围内普遍适用，而不是只针对个别人有效果。

  

适宜:行为指导信息适宜于目标受众文化的语气，包含能激励人们采取行动的诉求或理由，语言通俗易懂、形式寓教于乐。

  

真实：推荐的保健方法应客观真实说明其功效，不做扩大或虚假宣传；或只推荐褒奖一种特定疗法与产品，或提示疗效优于或可以替代现代医学的治疗。

  

不歧视：信息不能对特定种族、性别、残障、行为或文化人群造成歧视或道德评       判，或包含有歧视性的描述、语言或文字。

二、内容规范

规范1－注明信息出处: 摘抄的信息应注明出处，自行编辑的信息需列出主要的参考书目或文献。

规范2－注明编者的身份与资质:编者需注明个人姓名或组织名称、专业领域，医疗卫生专业人员需标注学历证明及专业资格等级、执业证书号。

规范3－注明信息发布日期: 应注明信息出版或发布日期、修订日期。

  

规范4－注明是否经过审核或同行评议:
注明信息内容是否经过专业机构、专业小组或委员会、同行专家的审核或监制，如经过审核需标注审核或监制者的名称或姓名。

                            

《全国健康教育信息标准与规范专家委员会》 2012年2月28日                 

附件2   《健康教育相关信息发布评审工作表》

评审内容	评审指标	符合	不符合
标准	1、可靠性：信息可靠，有支持依据
	2、可信性：信息提供者值得信赖
	3、适用性：提供明确的、可行的健康行为建议与指导，或说明适用条件或范围。
	4、适宜性：适宜受众文化、语言特点，通俗易懂。
	5、真实性：真实说明功效，不做扩大或虚假宣传。
	6、不歧视:不能造成对特定人群或个人的歧视
规范	1、注明信息出处
	2、注明编者的身份与资质
	3、注明信息发布日期
	4、注明是否经过审核或同行评议

  

  

评估结果：

标准符合项目数:              

规范符合项目数：

  

最终建议：

􀂉 使用

􀂉 放弃

􀂉 改编

  

评审改进意见：

  

  

  

  

  

评估机构或专家签名：

  

  

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