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关于健康素养的界定标准的探讨
发起人：xuefengren　　回复数：0　　浏览数：1987　　最后更新：2009/11/18 15:02:50 by xuefengren

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2009/11/18 15:02:51
xuefengren





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关于健康素养的界定标准的探讨
    有关健康素养的计算方法，目前常用的有百分数法和综合指数法两种方法。百分数法根据测评问题回答正确的比例来确定素养水平，可以分多个级别(一般分四级),也可以将正确题数达到一定比例的调查者界定为素养“达标”或“具备”某种素养，以“达标率”或具备素养的“百分率”来表示公民整体素养水平，百分数法的优点是结果简单、直观、易于理解，缺点是以回答正确率达到一定比例来判定个体是否“具备”或“不具备”素养的标准有些简单、绝对化，不能反映人群健康素养的不同层次或水平，另外，如果分类素养题目难易程度存在显著差异，不加权计算综合素养的化，可能会出现总体素养水平偏高或偏低的情况，容易使人产生误解。综合指数法是根据调查问卷题目难度系数及不同类别指标的重要性加权赋值综合计算出的一个素养指数，其优点是指标的稳定性好，能综合反映个体或群体的素养水平高低，也便于不同类别指标的相互比较，缺点是需要复杂的计算程序，结果一般不易直观理解。