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引用健康素养的重要意义
发起人：xuefengren　　回复数：0　　浏览数：1941　　最后更新：2009/11/18 15:06:56 by xuefengren

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2009/11/18 15:06:56
xuefengren





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引用健康素养的重要意义
健康素养是一个能综合反映个体或群体健康相关理念、认知、行为、技能水平的健康指标，被认为是独立于遗传与自然因素、社会与经济环境、医疗技术与服务等之外的一个“独立健康决定因素”，居民个体或群体的健康素养水平的高低能直接影响个体或社会群体的健康观念、是否决定采纳健康行为及采取有益健康的个体及社会行动，从而与其他健康决定因素联合作用促进群体健康水平的提高、并达到改善公共卫生干预与医疗服务的预期效果(生存质量、疾病发病与死亡率)的作用，基于此，有学者建议将健康素养作为人类发展指数及联合国千年发展目标之一。国际上目前认同健康教育与健康促进作为改善公民健康素养水平的主要手段之一，并将健康素养的改善情况作为反映健康教育与健康促进行动效果的一个主要指标(Nutbeam, 2000, Xinhua Li, 2009），解决了长期以来健康教育工作效果难以量化及与疾病预防效果难以区分的难题。


    传统的健康教育评价指标，即知识知晓率和行为形成率往往只能反映单一问题或方面的认知或群体水平，多用于特定健康教育活动的效果评估，虽然可以用平均知晓率及行为率来表示调查对象的平均认知率或行为正确率，但并不能将健康理念、知识、行为、技能等不同维度进行综合评分，因此不能总体反映健康教育的效果及不同人群健康素养的改善情况。